我校开展班主任核心素养能力专题培训

3月初，我校在阶梯教室利用两天的时间组织开展了关于提高班主任专业能力和专业素养的专题培训，王永军老师和涂俊礼老师作为主讲专家出席了本次活动。最终，活动在全体教职员工的积极参与和配合下圆满完成。

王永军老师从指导思想、比赛分组、业务能力组比赛方案等多个方面为大家剖析了大赛文件，结合多个具体国赛优秀案例为大家介绍如何深入开展班级情况分析、科学确定班级建设目标，以及如何做好班主任的五项基本工作。在解读文件和分析案例的同时，王永军老师指出，作为职业学校的班主任，在管理班集体时应体现职业特点，突出专业特征；设计班级活动和建设方案时应强调“人无我有，人有我优，人优我特”的设计理念，增强对学生劳动意识、职业生涯教育、仪式感教育等方面的培养，强调班级建设方案实施情况的真实性。

涂俊礼老师以实际带班经验为依托，用流畅幽默的语言为大家讲解了作为一名班主任应该如何更好地与学生相处。他强调班主任老师应站在学生的角度思考问题，善于给学生贴上正能量的标签，牢牢把握三个“一切”，即一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的原则，时时关注学生情况，把班主任的可亲、可敬、可爱一面展现给学生们。涂俊礼老师结合自身许多新鲜的带班小故事，恰当而又准确的说明了作为班主任应该做的工作，即展现美好的愿景，加强有效的沟通，组件和谐的团队，形成正确的班风，选拔优秀的骨干，保障重要的安全。

    两天的培训结束后，每位参训教师都受益匪浅：有的教师摩拳擦掌，对即将到来的班主任能力大赛跃跃欲试；有的教师审视自己当班主任时的表现，积极进行自我反思；有的教师还未踏入班主任行列，但已经开始展望当班主任之后的生活。这次培训不仅让教师们从班主任专业能力和素养方面有所提升，而且为我们再一次明确了班主任工作的道路和方向，让我们在忙碌的日常工作之余，沉淀自己，升华自己，为以后的职业教师生涯做完满的准备。