目录1.学校情况..............................................31.1学校概况.........................................31.2学生情况.....…

职业教育侧重学生动手能力的培养，俗话说：“光说不练假把式。”我校重视实践性教学和学生职业能力培养，各专业广泛实施“理实一体化”“工学一体化”教学模式，促使学生专业知识与岗位技能同步发展；“教学做”合一，使理论与技能有机结合，让学生在…

10月22日上午，我校实训指导科在铆焊车间组织了一堂焊接工艺教学公开课，实训指导科全体教职员工全程观摩了指导教师马希平的精彩讲授与指导。马老师的授课获得全体在场师生的一致好评。马老师讲解操作规程和注意事项马老师手把手地教学生独立操作…

为进一步普及应急救护知识技能，增强学生自救互救和防灾避险能力，推进平安校园、和谐校园建设，我校在沧州市教育局的指导下，由沧州市红十字会牵头邀请到了沧州医学高等专科学校医学技术系的郭强老师，于2019年11月21日对我校开展应急救护知…

近日，我校师生在沧州市第九届中职学校汽车运用与维修专业师生技能大赛、沧州市第九届职业院校技能大赛电子商务专业比赛中再创佳绩。经过激烈的比拼，汽车运用与维修专业最终获得了学生个人赛三等奖4名、二等奖2名，王凯老师荣获教师个人赛一等奖1…

专业一组课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。在思想政治课课堂教学过程中,要让学生…

专业二组目前，在中职院校开设的思想政治理论课和基础课、专业课就像两条平行线，没有交集，没有让学生深刻感受到与所学专业的紧密联系，从而致使学生对社会主义核心价值观的真正内涵理解不深。由于所教授的学生学习任务相对轻松，压力较小。如何在原…

教科研组为了提高学生思想政治素养，我校就“如何将思想政治教育融入课堂教学？”这一问题展开了教研活动，思想政治教育不是一蹴而就的，学生良好品德的养成也不是一天就可以达到的，因此面对这一现状，学校应潜移默化对学生进行多方面的思想政治熏陶…

10月29日，在沧州市第九届职业院校学生、教师技能大赛机电技术应用专业比赛中，我校荣获团体二等奖；其中于中和老师获得教师组一等奖，并获优秀指导教师奖；刘桐辉、单福延、吴玉青、张忠广四名同学获学生组二等奖；赵占胜、付振华两名同学获学生…