华北工业学校 中等职业教育年度质量报告

 

 
 
二〇一九年一月
 
目    录
 
1.学校情况..............................................4
1.1学校概况.........................................4
1.2学生情况.........................................5
1.3教师队伍.........................................6
1.4设施设备.........................................6
2.学生发展..............................................7
2.1学生素质.........................................7
2.2在校体验.........................................7
2.3资助情况.........................................7
2.4就业质量.........................................7
2.5职业发展.........................................8
3.质量保障措施..........................................8
3.1专业动态调整.....................................8
3.2教育教学改革.....................................8
3.3教师培养培训.....................................11
3.4规范管理情况.....................................12
3.5德育工作情况.....................................15
3.6党建情况.........................................17
4.校企合作..............................................19
4.1校企合作开展情况和效果...........................19
4.2学生实习情况.....................................21
5.社会贡献..............................................23
5.1技术技能人才培养.................................23
5.2社会服务.........................................23
6.举办者履责............................................24
6.1经费.............................................24
6.2政策措施.........................................25
7.特色创新..............................................25
8.主要问题和改进措施....................................27

1.学校情况
1.1学校概况
华北工业学校是面向全国招生的全日制中等职业学校。学校坐落于河北省沿海经济开放城市——沧州市，由原国家化工部于1979年创办，曾由中国化学工程第十三建设有限公司代管。2017年5月27日与沧州市人民政府签订协议移交地方，直属教育局管理。
校园占地面积30735.71平方米，建筑面积17801.07平方米。学校资产总值1148.95万元。学校基础设施完善，教育教学设备齐全，拥有多媒体网络教室、多功能阶梯教室、电气仪表实训室、计算机实训室、管钳实训车间、铆焊实训车间、汽车维修实训车间、数控实训车间、机器人操作实训室、影视拍摄实训基地，另外合作实训基地3个。学校现有教职工64人，其中专任教师44人。学校建校近四十年来，始终坚持“以市场为导向，以就业为原则”的办学思路，不断优化专业结构，在原有的传统优势专业的基础上，积极开拓新的专业。我校现有化工机械与设备安装、工业自动化仪表及应用、汽车应用与维修、焊接技术应用、计算机应用技术、电子商务、机电技术应用、数控技术应用与维修等专业。其中化工机械与设备安装（管道安装工、金属冷作工）专业2006年被河北省劳动和社会保障厅评为省重点专业。在社会各界的大力支持和关怀下，我校内强素质、外树形象，已经成为一所较高知名度的职业学校，连续多年受到上级领导部门的表彰和奖励。1998年被河北省人民政府命名为“省部级重点技工学校”，2006年被国家劳动和社会保障部命名为“国家级重点技工学校”。
学校直属沧州市教育局管理后，面对新的形势和机遇，学校坚持“立足沧州、服务河北、面向京津冀”的发展战略，认真调查研究和科学论证，统筹规划最近几年的发展，重新定位发展方向，确定发展目标，坚持特色办学，力求新突破，使综合办学实力显著增强，办学规模显著提高，创建叫得响的职教品牌，为沧州经济建设和社会发展做出更大的积极贡献。
校训：厚德专技 励学敦行       
校风：求是严谨 务实创新
教风：敬业爱生 博学善导       
学风：尊师律己 勤学善用
1.2学生情况
学校现有全日制在校生总人数705人，其中女生145人。2018年学校招生人数355人，其中应届初中毕业生324人。2018年学校毕业生人数134人，巩固率97%。2018年培训规模2882人日。

                                 图1-1  2017年与2018年对比
1.3教师队伍
2018年学校共有教职工64人，其中专任教师44人，生师比为16:1。专任教师中“双师型”教师10人，占专任教师总数的23%；兼职教师6人，占专任教师总数的14%；专任教师本科以上学历人数35人，占专任教师总数的80%；专任教师高级职称人数17人，占专任教师总数的39%。

                                   图1-2  2017年与2018年对比
1.4设施设备
学校实验实训设备总价值521.87万，生均教学仪器设备值1.35万，生均实训实习工位数0.3个，生均纸质图书14册。

内容	单位	2017年	2018年
生均教学仪器设备值	万元	0.35	1.35
生均实训实习工位数	个	0.3	0.3
生均纸质图书	册	115	14

                                                 表1-1  2017年与2018年对比
2.学生发展
2.1学生素质
学校高度重视学生的思想政治状况，确保全体学生拥护党的领导，认同社会主义核心价值体系，关注党的方针政策，有强烈的爱国主义情感、民族自信心和集体荣誉感，个人利益服从国家或集体利益，并将个人利益同国家和集体联系在一起，有较强的社会责任感，敢于担负起相应的社会责任。
学校学生文化课合格率、专业技能合格率、体质实际达标率、毕业率均为百分之百。
2.2在校体验
经调查，学生理论学习满意度98.5%、专业学习满意度99%、实习实训满意度96%、校园文化与社团活动满意度98%、生活满意度98%、校园安全满意度98%、毕业生对学校满意度98%。
2.3资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。2018年免学费落实人数673人，共计金额132.48万元；助学金落实人数35人，共计金额5.5万元。
2.4就业质量
2018年学校毕业生就业率为95%，对口就业率为92%以上，初次起薪在3750元。

内容	单位	2017年	2018年
就业率	%	95%	95%
对口就业率	%	90%	92%
初次就业起薪	元	3750	3750

                                                 表2-1  2017年与2018年对比
2.5职业发展
学生学会新知识比例98%,岗位适应比例97%,岗位迁移适应比例12%,毕业生创业率3%。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
在建设好特色专业和焊接技术应用、工业自动化仪表及应用、汽车应用与维修、电子商务等已开设专业的基础上，根据京津冀协同发展和沧州产业升级转型的新需要，学校对专业结构和人才培养方案进行不断调整。2018年新增计算机网络技术和机电技术应用2个专业。改革人才培养模式，形成了工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。
3.2教育教学改革
（1）实施公共基础课改革。加强公共基础课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。按照教育部印发的教学大纲(课程标准)规定，开齐、开足、开好德育、语文、数学、英语、历史、体育与健康、计算机应用基础等课程。改革考核评价模式，采用过程性评价和终结性评价相结合方式进行评价。
（2）根据市场需求调整专业方向。根据地方经济发展对人才的需求，及时调整专业设置。在办学过程中，持续推进产教融合，校企合作，不断加强专业内涵建设。专业课依据教育部《中等职业学校专业教学标准》，重新确定各专业的核心课程，以“能力培养”为核心。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，落实课程改革。2018年学校有招生人数的专业数量有7个，分别为：电子商务、汽车应用与维修、工业自动化仪表及应用、化工机械与设备、焊接技术应用、机电技术应用、计算机网络技术。
（3）建设专兼结合的师资团队，学校遵循“专任教师与兼职教师相结合、整体发展与重点培养相结合、引导激励与规范制约相结合”的原则，通过请企业技术人员、教学比赛、课题研究、参加培训等途径提高教师业务素质。
（4）改革课程体系，构建了以能力为本位的课程体系。学校确立了“以工作过程为导向、以岗位职业能力为核心的改革思路，按照工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式改革的要求，在学校以能力为本位的课程体系的基础上，重新构建了三大专业各具特色的课程体系。电子商务专业构建了全科化、综合化、模块化实践教学课程体系，汽车运用与维修专业构建了基于典型工作任务的课程体系，工业自动化仪表与应用专业构建了以具体岗位为导向的课程体系。2018年共开设课程87门，其中公共基础课22门、专业课46门、实习课19门。
（5）改革人才培养模式，形成了工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。学校确立了“工作学习结合，校企双元共育，理论实操一体”的人才培养改革思路，在学校工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式基础上，电子商务专业形成了“理—实”一体人才培养模式，汽车运用与维修专业形成了“教、学、做、用”一体人才培养模式，工业自动化仪表与应用专业形成了“对接岗位、能力递进、工学结合”人才培养模式。
（6）在实习教学方面，加强对学生安全实习、文明实习教育，课程结构比例及学时安排向实习课侧重，保证学生基本功训练和综合课训练在校内的完成；与沧州中铁装备制造材料有限公司、中国化学工程集团公司第十三建设有限公司、中国化学工程第一岩土公司、保定长城汽车制造有限公司等单位签订协议，建立了稳定的校外实训基地，保证了校外实习的质量。
（7）搭建教师交流、学习、提高的平台。为满足信息化教学需要，学校为教师新配备了40台电脑、改建多媒体教室20间；聘请专家来校进行全校教师的师德素养和信息化教学两个模块的培训，把立德树人、师德师风建设、信息化教学贯穿于教学全过程；教务科还先后组织各专业各学科教师参加省、市、行业各级培训和考察学习活动25人次；搭建教师成长的平台，并进行了本学年信息化教学能力比赛和优秀教案展出活动。为教师的相互切磋提供了相互学习的机会，提高了我校教师的教育教学水平。
（8）教材选用，我校选用的教材大部分是中职中专教材和国家规划教材，同时优选选用国家精品教材。主要出版社是高等教育出版社占15%，中国劳动保障出版社占33%，国家规划教材占15%，其他语文出版社、天津人民出版社、机械出版社等占37%。
3.3教师培养培训
为提升教育教学水平及对新增设专业所开课程的理解学习，2018年学校先后组织各专业各学科教师参加省、市、行业各级培训和考察学习活动25人次。专任教师中有1人参加企业实践，共计28天。

序号	培训项目	人员	培训天数	培训地点
1	2017国培项目7“双师型”教师专业技能培训	聂成印	29	山东理工大学
2	2017国培项目4河北中职卓越校长专题研修	王红卫	10	河北师范大学
3	2017国培项目8教师企业实践	刘永明	28	洛阳牡丹通讯股份有限公司
4	第五届2018年全国职业院校信息化教学改革与创新发展论坛	宋玉霞	2	南京信息职业技术学院
5	全国职业教育教学资源库建设与应用及精品在线开放课程设计与开发高级研修班	张丽	2	泊头职业技术学院
6	河北省中等职业教育电子商务专业建设教研会	宋玉霞，高倩文	2	河北省科技工程学校（保定）
7	2017年度国培项目9计算机网络（信息技术类）	王春艳	24	石家庄铁道大学
8	河北省职业院校技能大赛教师教学能力比赛培训会	宋玉霞	2	河北省教育厅石家庄北方大厦
9	民航城铁（行业）	胡娜，姚亚冬，芦静敏	6	北京通州
10	2018省培项目项目5课程开发理论与实践（加工制造类）	葛中辰	7	河北工业职业技术学院
11	2018省培项目项目6专业教师教科研方法与能力培训	冯世鹏，高骏，高月	4	河北科技大学
12	2018省培项目项目15基于教学诊断与改进的教学质量提升培训	宋玉霞，张丽	2	保定女子职业学校
13	2018省培项目项目16中等职业学校专业建设培训	于中和	2.5	唐山丰南职业技术教育中心
14	紧缺领域教师技术技能传承创新平台（国培）关于开展职业院校教师素质提高计划国家级培训项目---工业机器人技术	王延智	14	唐山工业职业技术学院曹妃甸校区
15	2018年跨境电子商务师资培训	王玉	2	天津轻工职业技术学院
16	河北省安全生产培训教师换证	葛中辰	4	邢台安科
17	河北省安全生产培训教师换证	于中和	3	河北安策安全技术公司
18	河北省安全生产培训教师换证	高骏	3	河北安策安全技术公司
19	河北省安全生产培训教师取证	董世杰	5	河北安策安全技术公司

                                  表3-1  2018年教师外出培训统计表
3.4规范管理情况
（1）教学管理方面，加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。一是狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。二是加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期以特色教学成果展示的形式着力加强教学过程的监管。三是严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。加大对听课检查的力度，教师每学期组织听课，教务科及时检查登记。四是加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记录检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。五是加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证教学进度和质量。
（2）学生管理方面，坚持以德立校，从严管理，重细化促养成，立志培养学生成人、成才、成功。在管理上继续借鉴军队严格的管理模式，实行全封闭无缝隙管理，强化内务整理过程化，课前宣读日程化，班主任点评制度化，学生管理常态化等一系列科学的管理理念，通过科学管理，学校的校容校貌，学生的学习、精神面貌得到了很大的改观，校园整洁了，内务美观了，仪容仪表悦目了，礼节礼貌注意了，秩序井然了。实现了校园安全、和谐、稳定的管理工作目标，确保了学校教育教学工作的顺利完成。
（3）财务管理方面，财务部门的主要职责是做好会计核算，进行会计监督。我校财务管理实行“收支两条线”的方式，设立财务室，负责学校各项经费的收支管理、教育统计和各种财务数据的上报等工作。制定了严格的《财务管理制度》和《差旅费报销制度》，严格资金支出使用手续，确保资金使用安全。学校内部实行财务公开制度，每年年终都向教职工代表大会汇报财务收支预算。
（4）后勤管理方面，一是各项维修改造工程，改善了办学条件： 2017年签订的各项维修改造工程按计划在寒假开始后继续进行。学生公寓楼的维修改造、公寓楼内的暖气改造按时完成。办公楼维修改造、宿舍楼维修改造、教学楼维修改造、教学楼加固、餐厅改造维修、操场地面硬化在4月底基本完成，交付使用。塑胶跑道、室外地面硬化工程、实习厂房改造工程、公寓楼室内粉刷等新的工程项目通过审批和招投标程序也顺利完工。二是办公家具、教学仪器设备的购置：经过审批备案后，与政府采购协议供货商签订了电脑、空调、会议桌椅、办公桌椅、学生课桌椅等的供货协议并顺利执行完成。2017年度的教学设备、实训设备完成了验收和调试，大部分在正常使用。三是食堂饮食卫生安全的管理：食堂饮食卫生安全，一直是学校后勤工作的重中之重，为预防饮食卫生事故的发生，在完善各项管理制度的同时，切实把监督管理工作做到实处，随时检查和督促食堂承包经营者完成办理各种证件、采购索证、食品留样、餐具消毒工作。
（5）安全管理方面，学校把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重泰山”的理念，坚持防止为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在首位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，共同营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
实行卫生安全责任制。一是校园环境卫生打扫、维护，责任落实到班；二是定期开展宣传活动，举办卫生安全知识专题讲座，宣传卫生安全知识，增强广大师生的卫生安全防范意识；三是加强督查，严把食堂进货关，存放物品要安全、卫生，严禁学生购买“三无”或变质食品；食堂工作员工要定期体检，上班着装规范卫生。
加强校园治安综合治理，特别是在门卫、消防器材管理、校园周边环境治理等方面进一步加强，维护良好的校园秩序和稳定局面。加强对保安人员的管理，站好每一班岗，按照学校规定严查进出人员并做好登记造册；对出入车辆严格检查，车辆进校后摆放整齐；做好校园的安全巡视工作，勤检查勤巡视，发现问题及时处理并汇报。
（6）教研管理方面，以教研组为阵地，开展教研工作。一是教研组长积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。二是加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并写入教务科资料手册。三是教务科本学期组织的信息化教学能力比赛和优秀教案展出活动，收到了较好的效果。结合省中等职业学校举办的教师信息化教学说课大赛的经验和交流，激励教师对教研的认识和兴趣，全面把握说课内容及教学设计理念，认真撰写教学设计稿、说课稿、PPT。教学目的、教法、学法及教学程序要根据学情，坚持以能力为本的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养，体现了参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。
3.5德育工作情况
（1）学校始终将德育工作摆在重要位置，德育课节数每周80节。针对我校实际情况，创新性地开展德育教育工作，使学校德育教育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育教育工作真正落实到学生的学习生活中。主要工作包含如下：校团委坚持每周四下午定期召开学校团委会，将“三会两制一课”制度与“创先争优”活动整合在一起。成立“燕赵青春学习会”，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，使习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在广大团员青年心中扎根。在学生德育教育工作中，开展课前宣誓及国学经典诵读《弟子规》活动，为学生树立做人做事准则，养成良好的行为习惯奠定扎实的道德基础。开展社会公益活动，建立健全学雷锋志愿服务制度，雷锋月到沧州市新华区怡馨园养老中心开展“将温暖送进老人心房”志愿服务活动；召开“五四”青年节表彰会，表彰省、市级三好学生、市级优秀团员、全校“优秀班集体”、“文明宿舍”、“优秀学生干部”、“优秀学生”及“先进团支部”、“优秀团员（干）”，营造良好育人环境；举办“学生技术比武”活动，为学生今后走上工作岗位，提高技能水平和实践能力打下坚实基础。
（2）推动学校德育和思想政治工作典型案例：
2018年5月11日，在职业教育周期间，我校电子商务班的同学们，在老师的带领下，走进图书馆，将五尺讲台变成七彩之路。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养学生们社会主义核心价值观，以担当民族复兴大任的时代新人，师生们走进图书馆，感受新时代“奋力谱写新时代中国特色社会主义的壮丽篇章。”


3.6党建情况
（1）在制度建设方面坚持“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度及中心组学习制度，深入学习党的路线方针政策和上级重大决策；认真贯彻民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡学校重大事项决策，均经领导班子集体讨论决定。
在组织建设方面一是开展以“十查十改”为主要内容的纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，将专项整治工作与“不忘初心，牢记使命”系列主题教育活动结合起来，与教育教学中心工作结合起来，提升全体党员干部素质，推进学校党建工作创新；二是严明班子纪律，建立活动台账。对照“四风”十种表现，开展自查自纠，认真查找和整改本科室存在的突出问题，建立纠正“四风”和作风建设专项整治活动台账，做到涉违规违纪事情早发现、早教育早杜绝，确保全校教职工违规违纪零事件。
（2）为纪念建党97周年，学校党总支在阶梯教室组织全体党员以“把践行入党誓词作为党员终身必修课”为主题，开展“迎七一”主题党日系列活动。活动包括：为新党员颁发党章和佩戴党徽、重温入党誓词、学唱入党誓词歌《我宣誓》，最后学校校长兼党总支书记王红卫以“把践行入党誓词作为党员终身必修课”为主题为大家讲党课。学校党总支开展“迎七一”主题党日系列庆祝活动，旨在进一步激发全体党员牢记党的宗旨，谨记党员身份，自觉践行入党誓言，使之今后在学校各项工作中发挥党员先锋模范作用。


4.校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
开展情况：
北京华旭工程项目监理有限公司，我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。
中国化学工程第一岩土公司，我校与该单位已签订化工机械、电气仪表、焊接三个专业的实训基地。
沧州中铁装备制造材料有限公司，我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。
保定长城汽车制造有限公司，我校与该单位签订了汽修专业的实训基地。
中国航天材料703所，我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。
中化第六工程公司，我校与该单位签订了设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。
中国化学工程第十三建设有限公司，我校与该单位签订了设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。
银泰兄弟建筑有限公司，我校与该单位签订了设备安装、电气仪表专业的实训基地。
中科盛奇（北京）教育科技有限公司，与我校签订了校企合作协议书，共建机电技术应用专业（工业机器人方向）。
效果：
（1）校企合作从企业的角度看，我校解决了上述企业的部分劳动力问题，相对降低企业的用工成本以及企业新员工入职培训成本。从学校的角度看，上述企业为我校解决了学生就业问题，同时也为我校提供了实训场地和设备，节约了学校基础设施建设方面的部分问题。从学生的角度看，校企合作可以让学生有针对性的练习和提高技能，毕业后能顺利的独立顶岗上岗。
（2）我校与中科盛奇（北京）教育科技有限公司共同开设机电技术应用专业（工业机器人方向），拓展了我校新的招生渠道，为我校输入了新鲜血液。

合作企业名称	校企合作内容	解决的实际问题	受益学生人数	备注
北京华旭工程项目监理有限公司	我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	4
中国化学工程第一岩土公司	我校与该单位已签订化工机械、电气仪表、焊接三个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	8
沧州中铁装备制造材料有限公司	我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	18
保定长城汽车制造有限公司	我校与该单位签订了汽修专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	16
中国航天材料703所	我校与该单位已签订设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	13
中化第六工程公司	我校与该单位签订了设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	8
中国化学工程第十三建设有限公司	我校与该单位签订了设备安装、化工机械、电气仪表、焊接四个专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	10
银泰兄弟建筑有限公司	我校与该单位签订了设备安装、电气仪表专业的实训基地。	解决我校学生的就业问题	10
中科盛奇（北京）教育科技有限公司	与我校签订了校企合作协议书，共建机电技术应用专业（工业机器人方向）	增设新专业，加强专业建设，拓宽招生渠道	31
总计			118

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